This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
_______________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________
INFORMASI DAN KONTAK JURNAL LPPM AIKOM TERNATE
_________________________________________________________________________________________________________________________
Mengenal Pendidikan di Indonesia
oleh asd fgh (2022-06-17)
MeresponBlog zombie
Juga dianggap bahwa sistem pendidikan di Indonesia tidak menguntungkan guru dan guru dalam hal kesejahteraan. Guru harus terus meningkatkan keterampilan mereka dan meningkatkan kualifikasi, tetapi gaji yang diterima tidak konsisten dengan tuntutan.
Bank Dunia, OECD dan ADB bahkan mengatakan bahwa pemerintah tidak melakukan investasi penting dari suatu negara. Ini tercermin dalam anggaran pendidikan yang tidak lebih besar dari anggaran lainnya.
Bahkan jika pemerintah Joko Widodo telah memberikan bagian dari anggaran pendidikan sebesar 20% dari anggaran negara (APBN), tetapi persentasenya masih dianggap rendah dibandingkan dengan negara tetangga lain di ASEAN yang dapat mencapai 30% hingga 40%.
Pengembangan Pendidikan di Indonesia
Seiring waktu, sistem pendidikan di Indonesia secara dinamis mengikuti zaman. Perkembangan ini dapat dilihat dari perubahan dalam kurikulum pembelajaran yang berlaku. Sampai sekarang, setidaknya sistem pendidikan di Indonesia telah mengubah kurikulum 10 kali, sejak dimulai pada tahun 1947.
Berikut ini akan dijelaskan secara rinci terkait dengan pengembangan pendidikan di Indonesia melalui kurikulum saat ini, ke kurikulum pendidikan saat ini.
Sewa sewa 1947
Ini adalah rencana pendidikan pertama di Indonesia yang telah dikenakan sejak kemerdekaan. Kurikulum ini berorientasi politik dengan mengganti sistem pendidikan Belanda, dalam pendidikan asli yang dibuat di Indonesia. Melalui kurikulum ini, pertama kalinya Pancasila menjadi dasar dasar pendidikan di Indonesia. Kurikulum ini dirancang pada tahun 1947 dan diterapkan pada tahun 1950.
Karakteristik yang jelas terlihat dalam kurikulum pendidikan di Indonesia saat ini adalah pembentukan karakteristik bangsa. Karakteristik ini, seperti penguatan rakyat Indonesia, sejajar dengan negara -negara independen dan berdaulat lainnya. Nilai -nilai yang diterapkan melalui kurikulum ini adalah kesadaran keadaan negara, masyarakat dan pembentukan karakter sejalan dengan ideologi bangsa.